Network
Tuban Bicara - Di jaman yang serba digital, tentunya sudah tidak asing lagi jika anak-anak sudah pandai bermain gadget dan banyak menghabiskan waktu hanya dengan bermain gadet seharian.
Meskipun dengan bermain gadget sehari-hari untuk memastikan anak tetap di rumah dan tidak keluyuran pastinya menjadi keinginan setiap orang tua. Terlebih di masa pandemi seperti saat ini, semua orang tua akan khawatir dengan kesehatan anak.
Dibalik kekhawatiran ini, orang tua mungkin lebih memilih untuk memberikan HP kepada anak-anaknya sebagai salah satu fasilitas agar anak tetap diam dan nyaman di rumah.
Baca Juga: Sempat Berpacaran 4 Tahun, Deddy Corbuzier Ungkap Alasan Putus dengan Agnez Mo: Kita Sama-sama Sibuk
Namun tahukah Bunda, jika memberikan gadget dengan waktu lebih dari 45 menit per hari kepada anak berdampak buruk terhadap kesehatan mental anak?
Mungkin ini akan memberikan ketenangan kepada Bunda karena anak akan tetap di rumah dan tetap terawasi. Sebaliknya, hal ini justru berdampak buruk pada kesehatan mental anak.
Tuban Bicara melansir dari laman Ringtimesbanyuwangi.com pada 13 Desember 2020 menunjukkan fakta-fakta yang perlu Bunda ketahui tentang bahaya gadget yang diberikan kepada anak sebagai fasilitas tanpa memberikan batasan waktu.
Baca Juga: Refly Harun Tanggapi Pernyataan Luhut Soal Jokowi dan Sejumlah Menteri yang Tak Mau Disuntik Vaksin
Fakta 1
Suatu penemuan yang dilakukan mengidentifikasi gaya pengasuhan, penggunaan media, dan ketabahan sebagai pengaruh yang kuat pada kesuksesan akademis anak, kemampuan bersosialisasi, dan kesejahteraan emosional.
Setelah 45 menit menggunakan media, nilai anak, tidur, keterampilan sosial, dan keseimbangan emosional mulai menurun.
Setelah empat jam, hanya 1 persen anak sekolah menengah yang menerima nilai A dalam matematika dan Seni Bahasa Inggris.
Baca Juga: Tagar Boikot JNE Viral di Twitter, Ketua PBNU: Saya Serukan Warga NU untuk Tidak Gunakan Jasa JNE
Fakta 2
Setelah empat jam waktu dihabiskan di depan layar, anak-anak membutuhkan waktu 20 kali lebih lama untuk tertidur dibandingkan anak-anak dengan penggunaan media yang terbatas.
Dr. Robert Pressman, Direktur Riset Pusat Psikologi Pediatrik New England dan peneliti utama studi The Learning Habit mengatakan, “Baru-baru ini, ada saran kuat tentang perlunya membatasi waktu layar anak-anak. Ini adalah pertama kalinya kami dapat membuat rekomendasi berdasarkan hasil pembelajaran tertentu, seperti nilai rata-rata. ”
Studi penelitian psiko-sosial terbesar untuk melihat pengaruh lingkungan rumah pada anak usia sekolah mengidentifikasi gaya pengasuhan sebagai pengaruh paling kuat pada keberhasilan akademis anak.
Baca Juga: Tegas! FPI Akan Laporkan Haikal Hassan, Muannas Alaidid Angkat Bicara hingga Cerita Ulama Tempo Dulu
Studi Kebiasaan Belajar mengidentifikasi faktor-faktor penting lainnya, seperti:
Sekolah
Hampir 38 persen dari semua anak sekolah dasar bergantung pada orang tua mereka untuk pergi ke sekolah untuk mengambil barang-barang yang terlupakan.
Angka-angka ini berfluktuasi antara usia lima dan sembilan tahun, tetapi tetap di angka 38 persen selama sisa tahun sekolah.
Baca Juga: Sentil Habib Rizieq, Gus Nuril: Serukan Revolusi Akhlak Tapi Sampean Suka Misuh dan Memaki-maki
Gaya Pengasuhan
Pengasuhan yang memberdayakan, gaya yang menggunakan aturan yang bijaksana dan pujian berdasarkan upaya untuk menghargai perilaku yang diinginkan, paling efektif untuk mengembangkan ketabahan dan keterampilan sosial.
Ketabahan
Lebih dari 40 persen orang tua melaporkan bahwa anak mereka akan berhenti ketika diminta untuk melakukan tugas yang berat atau sulit.
Penggunaan media ternyata memiliki efek merugikan pada skor grit.
Baca Juga: Hina TNI hingga Polisi, Pesan Gus Nuril ke Habib Rizieq: Mbok Jangan Begitu, Ajining Diri Saka Lathi
Tugas
Peneliti menunjukkan bahwa kebiasaan mengenai pekerjaan rumah, belajar, dan konsumsi media tidak berubah setelah usia sembilan tahun, tanpa campur tangan orang tua.
Dua aktivitas yang memengaruhi skor grit pada anak-anak adalah penggunaan media dan pekerjaan rumah tangga.
Baca Juga: Babe Haikal Hassan Klaim Didatangi Rasulullah, Marzuqi Mustamar: Jangan Dipercaya, Itu Bohong
Pekerjaan rumah
Pekerjaan rumah 10 menit per kelas di sekolah berkorelasi positif dengan IPK anak. Waktu berlebih untuk pekerjaan rumah akademik tidak menunjukkan manfaat tambahan.
Ketabahan, kemampuan bertahan tanpa memandang rintangan, merupakan ciri karakter yang paling erat kaitannya dengan prestasi akademik.
Bukti dari penelitian tersebut menunjukkan bahwa melakukan pekerjaan rumah tangga secara konsisten memiliki efek positif pada pembentukan grit anak-anak.
Baca Juga: Disela Pemeriksaan, HRS Imami Polisi Salat Maghrib Berjamaah, Polisi: Kami Perlakukan Secara Humanis
Faktanya, hasil menunjukkan konsekuensi potensial dari waktu layar yang terkontrol untuk anak-anak dan menghubungkan jumlah penggunaan media untuk tidur, nilai, dan keterampilan sosial, mereka dapat membuat perubahan bertahap untuk mendorong pembelajaran dan membangun ketabahan.
Ketika anak-anak didorong untuk bertahan, mencoba hal-hal baru, dan lebih bertanggung jawab atas hal-hal yang dapat mereka kendalikan, mereka mengembangkan ketabahan.
Anak-anak ini belajar dari kesalahan mereka dan mengembangkan keterampilan pengambilan keputusan yang lebih baik daripada anak-anak yang tidak dimintai pertanggungjawaban.***
